音樂(lè)器材古箏作為一種歷史悠久的樂(lè)器，不論是從它的音律美或是演奏時(shí)的形態(tài)美上來(lái)說(shuō)，古箏都是無(wú)可比擬的。單單從古箏本身來(lái)講，完全可以作為一種藝術(shù)品來(lái)收藏，正因?yàn)槿绱耍殴~吸引了一代又一代人的癡迷。古箏也成為很多傳統(tǒng)音樂(lè)愛(ài)好者的必學(xué)樂(lè)器，但是音樂(lè)器材古箏確實(shí)也沒(méi)有想像的那么好學(xué)。
很多音樂(lè)類(lèi)的培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了古箏培訓(xùn)課程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可以學(xué)習(xí)一下，一可以豐富自己的假期生活，第二多才多藝也符合國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的要求，不必太過(guò)于要求能學(xué)到哪一個(gè)階段。
學(xué)習(xí)音樂(lè)器材古箏先要興趣優(yōu)先，有音樂(lè)天賦是很重要的，先天條件特別是手指要靈活。這樣很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且在一些簡(jiǎn)單的技巧方面也比較容易掌握。
想要做到更專(zhuān)業(yè)的級(jí)別的話，就需要更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和本身的悟性，畢竟這些不是只靠記憶就可以完成的，所以要要有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)對(duì)待古箏學(xué)習(xí)。小孩子則以培養(yǎng)他們的音樂(lè)感受為主，而不要急于求成，持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)很容易造成孩子門(mén)對(duì)古箏的厭學(xué)情緒，對(duì)手指的發(fā)育也會(huì)有一定的影響。
總之，基于興趣和愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)器材古箏，再加上好的心態(tài)和堅(jiān)持每天練習(xí)，學(xué)習(xí)古箏還是很容易能獲得階段性成功的。
